2 de diciembre de 2025 · Elche · Evento nacional: Jornadas Psicología 4.

El proyecto LENA participó en las Jornadas Psicología 4.0: Innovación y aplicaciones de la IA en Psicología, organizadas por la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH).

Este evento supuso una oportunidad especialmente relevante para compartir los resultados del proyecto en un entorno académico cercano, vinculado a la psicología, la educación y el uso aplicado de la inteligencia artificial.


Un espacio para la innovación en Psicología

Las Jornadas Psicología 4.0 están orientadas a analizar el impacto de la inteligencia artificial y las tecnologías digitales en la práctica psicológica, la docencia y la investigación. En este marco, el proyecto LENA aportó una reflexión crítica sobre los sesgos de género presentes en las herramientas de IA generativa y su impacto en los procesos formativos.


La contribución del Proyecto LENA

La participación se materializó en un póster científico titulado:

“Prompts inclusivos como estrategia educativa para mitigar sesgos de género en la generación de imágenes por IA: Proyecto LENA”

La contribución puso el foco en el uso de prompts inclusivos como herramienta educativa para reducir la aparición de estereotipos de género en imágenes generadas por IA, destacando el papel de la formación crítica en contextos universitarios.


Educación, psicología y uso responsable de la IA

La propuesta subrayó la importancia de integrar la perspectiva de género en la enseñanza de la psicología y en el uso de tecnologías emergentes, promoviendo un enfoque ético, reflexivo y socialmente responsable de la inteligencia artificial.

La participación en estas jornadas permitió reforzar la transferencia del conocimiento generado por el proyecto LENA dentro de la propia comunidad universitaria.


Datos del evento

Evento: Jornadas Psicología 4.0: Innovación y aplicaciones de la IA en Psicología
Ámbito: Nacional
Lugar: Elche, Alicante
Fecha: 2 de diciembre de 2025
Tipo de participación: Póster científico
Título: Prompts inclusivos como estrategia educativa para mitigar sesgos de género en la generación de imágenes por IA: Proyecto LENA
Autores/as: María Asunción Vicente, César Fernández, Rosario Carmona, Irene Carrillo, Ángela Coves, Mercedes Guilabert, Miguel O. Martínez-Rach, José J. Mira, Victoria Soto, Eva Gil, Daniel García-Torres, Almudena Arroyo, María Calderón